（国际华文媒体联盟记者、海内外杂志社记者、马来西亚海内外传媒集团记者联合报道） 

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们： 
大家好。我们刚刚渡过了一个特别的寒假，迎来了一次特别的开学，一场突如其来的疫情，让我们只能以这样特别的方式见面了。赤峰二中国际实验学校向关心学校的社会各界人士和家长朋友们，向顺利进行网络授课付出辛勤和汗水的学校各处室及全体教职工，表达最诚挚的感谢。同时，也要向全体同学表示感谢，谢谢同学们的高度配合，让我们能够高效完成每日健康状况统计工作，也谢谢你们保护好自身，让自己能够平安健康的读书和学习。 
新冠肺炎疫情险恶，始料未及。中国大地仿佛被按下了暂停键，昔日的宽阔马路，没有了川流不息，昔日的各大商场没有了摩肩接踵，昔日的热闹的校园，没有了欢声笑语。病毒阴霾笼罩下的中国，寂静而悲壮。这一次我们有足够的时间停下来，听听不同的声音，看看不同的人，想想我们自己。你看到了什么？你记住了什么？你为什么而感动流泪，又为什么而义愤填膺？这场灾难，于我们而言也是一场残忍而庄重的生命教育。今天想和大家一起思考这样三个词：自然、生命、责任。 

一、自然 

孩子们，我希望你们知道自己的这一身份：“自然界的一员”。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说来源于野生动物。而我们在这沉重的一课当中，应该学会什么呢？敬畏自然，敬畏自然界的每一个生命，不要心存侥幸。 

法国作家雨果这样讲“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”它说的是：如果我们善待大自然，她就是善良的母亲，给予阳光雨露；反之，则可能引来晴天霹雳、灾难危机。物种的加速灭绝、极地冰川的不断融化、非洲的蝗灾、中国的新冠病毒，大自然并非不言不语，她在通过这一切告诉我们，拯救的时刻到了。孩子们，我们能够做些什么呢？尊重野生动物、敬畏自然，不去侵犯它们的生存空间、少用一个塑料袋、少用一双一次性的筷子、珍惜资源、不浪费......这一切或许都微不足道，但是如果每个人都因其微不足道而拒绝去做，拯救又要从何处开始呢？ 

孩子们，你们未来会有多重身份，希望你不要忘记这一个——“自然界的一员”。 

二、生命 

2020年才刚刚开始，就已经如此惊天动魄，澳大利亚山火、菲律宾火山爆发、而中国，此刻仍然被笼罩在冠状病毒的阴霾里，这一切仿佛都在反复提醒着我们：学会珍惜！更让我们看到了在大自然面前生命的脆弱，亦看到了生命的光辉。 

在疫情之下，不知道有多少孩子正在被迫学会分离，学会成长，被迫面对父母走了就可能也回不来了的恐惧。 
2月11日下午火神山医院护士吴亚玲的母亲突发主动脉夹层破裂，在云南昆明过世。在抗疫一线的吴亚玲得知这个消息泪如雨下，12日上午母亲的遗体火化，仍在抗击疫情一线的她连通了家人的微信，她说，想最后看一眼母亲。面向家的方向三鞠躬这只能是她悼念母亲的方式。 

这次冠状病毒已夺去我们同胞的生命超千人。他们可能是用生命呵护生命的白衣天使，可能是始终坚守岗位的平民英雄，可能是撑起家庭的人父人母，可能是本应安享晚年的祖辈恩亲，可能是刚刚步入社会对未来憧憬满满的血气青年…… 他们是我们的同胞兄弟，他们是大自然的子民，更曾经是鲜活的生命。 

我们更应该看到抗争过程中的艰难险阻，看到有些人做着怎样的挣扎和牺牲，只有这样，我们才能真正体验到平静生活的珍贵，体验到生活的甘甜背后潜藏的危机与苦涩，体验到生命的渺小、博大与厚重。 
同学们，希望你们可以因为珍惜，而让生命过的更加值得。珍惜每一次相聚的时光，拥抱家人和朋友；珍惜每一次探索的机会，去看看更大的世界；珍惜每一个责任和使命，那会让我们的生命得到升华。 

三、责任 

同学们，在这个被迫居家的寒假里，你是不是很开心享受了爸爸妈妈陪伴你的时光？我们的确宅的很安逸，甚至无所事事了。同学们有没有看到湖北人们过的怎样呢？担惊受怕、生离死别。为什么我们得以安守时光呢？是距离远？是幸运？孩子们应该听过这句话“哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行”。 
1、“最悲壮的通告”：1月23日凌晨2：00，武汉市疫情防控指挥部发出“封城”通告，全市所有交通停止运营，市民没有特殊情况，不得离开武汉。“封城”从源头上切断了疫情传播，为全世界，封一座城，世界卫生组织总干事力挺中国：说，武汉“封城”，是英雄壮举，让全世界人民更加安全，而这样的勇气与担当，除了中国，又有谁可以做到呢？ 

2、“最美的逆行”：有这样一位老人，在新型冠状病毒肺炎面前，他建议大家没什么特殊情况不要去武汉，可他自己却在1月18日傍晚乘坐高铁冲往武汉防疫第一线。因为临时上车，他只能被安顿在餐车的狭小角落，此时忙碌了一天的他仍不忘研究相关资料，当他闭目小憩时我们看到的是满脸的疲惫，可是再苦再累与国家的疫情相比都算不上什么。为了一个个鲜活的生命，为了一个个普通的家庭，他要与时间赛跑与病毒赛跑。他就是著名呼吸病学专家中国工程院院士，83岁的钟南山，白衣逆行，国士无双。 

而像钟南山院士这样，为了14亿国人安危，3.2万白衣逆行而上，他们是一群集体赴死的中国人，在看不见敌人的战场上，用血肉筑起生命防线！他们有一个平凡的名字：中国医生。这里，也有我们赤峰的几百名医护人员奔赴湖北驰援，这其中，就有我们同学们的爸爸妈妈。 

还有，4000余名来自全国各地的工人，24小时轮班抢工，10天建成雷神山医院。还有不计其数的卡车司机、社区工作人员、环卫工人......他们甚至不曾在新闻报道上出现过，我们只知道他们共同的名字：“军人”、“医生”、“护士”、“工人”。“最美逆行者”让我们看到中国人的精神坐标“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。那些挺身而出、逆行疾奔的医护人员，那些在抗疫一线用自身生命守护他人生命的工作人员，那些用知识和科技与疫情搏斗的专家，他们更应该被关注、被铭记，因为正是他们以一己之躯，让“责任”“勇气”这样的字眼，从冷冰冰的书本里走到了我们面前，他们是鲜活的“榜样”，是我们真正应该崇拜和敬仰的对象。 
责任就是做分内应该做的事情，是他律，也是自律；担当是敢于承担责任，关键时刻敢挑担子，责任面前不回避，不推诿，不退缩。也许，并不是所有人都有做英雄的机会，但所有人都应该且必须做一个负责任、有担当的人。 


3、“最直白的爱国”：面对本次疫情，社会各界人士仗义解囊，有的捐资数亿元，有的我有什么捐什么，有的你缺什么我造什么；还有海外华人华侨和留学生们亲自背回的口罩、月薪600的环卫大爷匿名捐赠12000元钱，说没有钱就出力的物流司机、出租车司机......“天下兴亡，匹夫有责”，在灾难面前，有人以身许国、有人力挽狂澜、有人秉持专业、有人力所能及。因为那么多人的勇敢担当，我们被保护的很好，一场灾难得到最大程度的控制。 

同学们，十年、二十年之后，责任的接力棒将递交到你们的手上，如果再有类似的重大事件发生，那时的你会扮演怎样的角色呢？是义不辞责的人民干部、勇于发声的“吹哨人”？是夜以继日研究的科学家、一线迎战的军人或医生？还是捐资捐物的企业家，或者是一个有颗赤子之心的平凡人？我坚定地相信：那时正值年富力强的你们，一定会是他们中的任何一员。孩子们，现在让我们感动的榜样，曾经也是埋头苦读的孩子，当年的所学，成为如今他们能担大任的“武器”。只有每个人在自己的位置上，履行好自己的责任与义务，才能让整个国家稳步航行。所以，此时此刻，无需执意于身不能至的焦虑，俯首几案，用心学习；学会思考，牢记责任与使命，就是在为未来的国家与民族“过关护航”。 

在这一场巨大的新冠肺炎灾难中，面对宅在家的孩子们，开学之际不能走进校园，国家着急，家长着急，老师们着急。国家一发出“停课不停学”的号令，教育部、各省市教育行政部门、学校和老师们都主动参与、积极作为，体现着我们教育人的觉悟、担当、反思与调整。这期间关于教育的本质意义、核心要素、实施路径的探索、论证、优化，也是这场灾难为我们上的一节社会课程。当来自不同学段的孩子们、家长们、老师们热情洋溢地投入到“视频主播式的线上教学”中时，会发现家庭背景、学习基础、学习方法、学习兴趣等相关因素会影响孩子们学习效果，面对新生事物，在具体实施过程中一定会出现一些问题，这也生动地促进了社会各界对教育规律的再认识和教育常识的回归。 
我校老师们在学校部署下，较早地就紧锣密鼓开始行动，网络教研，购置器材，精心准备。 

我们的线上教学分为两个阶段。假期作业的辅导答疑和新学期部分内容的学习过渡。开学后知识体系方面会有进一步的衔接。我们的思路是： 
1，加强教师网络教研，注重教师集体备课和交流反馈，不断完善线上教学效果； 
2，注意时间控制，保护孩子们的视力，关注学生注意力； 
3，注重自主学习和交流互动的学习方式。“停课不停学”指的不仅是在线教学，更多的是指居家学习，要培养学生自主学习能力，希望教师做好指导者，家长做好陪伴者； 
4、注重科学、体育、音乐、美术等课程学习和研究型学习； 
5、注重读书、劳动、运动和实践； 
6、注重学习效果，认真进行跟进、评价与反馈。 
实施中难免会有各种问题，新事物新挑战也是新机遇。我们率先启动，希望能开辟一个新的学习领域新的学习方式。 

希望家长们同学们提出宝贵建议，共同打赢这场学习攻坚战。当然，多读书、运动、做家务劳动、培养习惯，培养自主学习能力，才是我们给大家最重要的建议。 

同学们，希望你用一生来践行事不避难、义不辞责、尊重自然、敬畏生命。努力成为爱国利民、德达才实之人，与时代同频共振与社会心心相印。让我们一起为武汉加油，为祖国祈福，武汉必胜，中国必胜！ 
祝大家健康平安，期待春暖花开，在阳光下、在春风里、在美丽的校园与你们重逢。 

赤峰二中国际实验学校
2020年2月26日

（资料来源：内蒙古自治区侨联、 赤峰二中国际实验学校）